261001059 Kinder stärken, Gemeinschaft gestalten: Partizipation und Demokratiepädagogik im Kita-Alltag – Chancen, Hürden, Wirkungen

Diese Fortbildung richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher, die Demokratiepädagogik aktiv in ihrer pädagogischen Praxis verankern, ihr Fachwissen auffrischen oder vertiefen möchten und neue Impulse für die Praxis suchen. Anknüpfend an rechtliche Grundlagen wird der Alltagspartizipation einen zentralen Platz eingeräumt: Wie können Kinder- und Familienpartizipation sinnvoll, wirksam und alltagsnah gestaltet werden? Welche Schritte sind konkret umsetzbar, welche Hürden oder Diskussionspunkte treten zwischen Teammitgliedern, Eltern und Kindern auf und wie lassen sich diese gemeinsam überwinden? Welche Rolle spielt der Kinderschutz und die Gewaltprävention innerhalb der Partizipation und Demokratiepädagogik? Individuelle Fallbeispiele aus der Praxis sind erwünscht und können im Rahmen der Fortbildung kollegial beraten werden.

Inhalte im Überblick:

• Rechtliche Grundlagen: Rechte der Kinder, Beteiligungspflichten und Sicherheitsaspekte
• Bedeutung im Alltag: Partizipation als Lern- und Entwicklungsmotor, inklusiver Zugang für alle Kinder
• Herausforderungen im Alltag: Umgang mit Routinen, Ressourcenknappheit, Konflikten und unterschiedlichen Bedürfnissen
• Konsensfindung im Team: Moderierte Entscheidungsprozesse, Rollenklärung, gemeinsame Zielvereinbarungen
• Partizipationselemente in der Praxis: Mitbestimmung im Tagesablauf, Projekttage, Gruppenregeln, Feedback- und Reflexionsrunden
• Rolle der eigenen Biografie und Haltung: Selbstreflexion, Bias-Bewusstsein, eigene Werteentwicklung und Wirkung auf die Gruppe
• Praktische Umsetzung: Transferbausteine, Methodenkits, Erprobung in Fallbeispielen, Dokumentation und Evaluation

Lernziele:

• Die Teilnehmenden kennen zentrale rechtliche Rahmenbedingungen und setzen sie praxisnah um.
• Sie verstehen Partizipation als dauerhaften, inklusiven Prozess im Kita-Alltag.
• Sie können Konflikte und Alltagsherausforderungen mithilfe strukturierter Konsensprozesse lösen.
• Sie nutzen verschiedene Partizipationselemente zielgruppengerecht und nachhaltig.
• Sie reflektieren ihre eigene Haltung, Biografie und deren Einfluss auf die pädagogische Praxis.
• Sie entwickeln konkrete Umsetzungspläne für ihre Einrichtung.

Methodik:

• Kurzinputs zu Theorie und Recht
• Praxisnahe Übungen, Rollenspiele, Brainstorming
• Moderierte Gruppendiskussionen, Reflexionsrunden
• Entwicklung von Transferaufträgen und konkreten Umsetzungsschritten
• Dokumentation der Ergebnisse und Feedbackschleifen

Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher in Kindertagesstätten, Teams, Leitungsteams sowie Fachkräfte, die Partizipation und demokratische Lernkultur stärken möchten.